极目新闻记者 向一帆 国倩
艺考后如何快速提高英语分数，英语高考又有哪些科学复习备考策略？2月22日，在楚天都市报极目新闻联合湖北艺考网共同举办的2023年艺考生文化课提分研讨会上，华中师范大学第一附属中学英语教师管璇，通过明确提分目标、突破重点难点、反思错误原因、平衡心态规范书写等四个英语备考策略，为现场家长带来一场干货满满的演讲。
管璇，华中师大一附中英语高级教师、武汉市优秀班主任、武昌区优秀青年教师。全国英语能力竞赛、创新英语大赛专家级指导教师。曾获得华中师大一附中首届十大魅力教师、“卓越班主任”、“三育人”先进个人、科研课改先进个人等称号。不仅如此，优秀的教学能力还让她获得全国高中英语优质课大赛一等奖、全国高中英语教师教学基本功大赛一等奖、“湖北好课堂”高中优质课比赛省级一等奖第一名等奖项。近年来，她还在国内外教育核心期刊上发表20多篇论文，参与完成多项国家级、省级重点课题。主持的武汉市“十二五”重点课题获得优秀成果一等奖。
想快速提分需明确目标定位
作为一名拥有丰富教学经验的英语老师，在管璇看来，艺考生在结束集训和校考后，首先要明确自己的提分目标。“如果学生目前的英语水平在110分左右，想将英语成绩提升至125分以上，需要提升的15分该怎样突破？又该通过哪些抓手快速提分？”管璇老师说，复习备考前，学生首先要做到定位准确，目标明确、再通过诊断目前学习的薄弱环节，针对性完善知识漏点，熟练解题技巧，实操积累做题经验。
对于许多学生来说，错题是高考英语复习路上的“拦路虎”。然而，反思错误的原因，也是走向成功的必要条件。“很多时候出错，不是由于句意不理解，词汇量不足，语法知识没有掌握，而是一些做题习惯不好和心态不稳造成的，如喜欢主观臆断，忽略上下文关联，审题粗糙，句子不读完整等。”对此，管璇建议，备考时要运用正确的做题方法，在训练中减少甚至消灭这些非智力因素导致的失误。她认为，在最后阶段同学们一定要回顾错题，总结错误原因，在训练中加以克服，这样正确率一定能提升。
同样，拥有一个好的身体状态，和战略战术同样重要。管璇说，决胜在看不见的地方，利用限时训练、周考模拟考等环节，把握好各题型时间分配，调整考试状态。只有好的心理素质，细心、耐心和平常心，一定能发挥出最佳状态。
突破重难点得“阅读”者得高分
有了明确的目标和方向，还要有优化科学的方法，才能事半功倍。管璇说，英语学习和高考考察的重点在词汇量、阅读量和思维量。例如新高考以“素养”为立意命题，题目全面考查考生的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。这就要求考生在二三轮复习备考过程中，重点备考阅读理解七选五题型。
“得阅读者得高分”，平时的学习中，学生需在阅读中增加词汇量、巩固词汇学习。
如何提高阅读理解能力，管璇老师谈到四个“法宝”，即增强体裁意识、结构意识、文本意识、题目意识，不同体裁的文章阅读方法不同。“如A篇应用文阅读，直接根据题目按图索骥。 B篇文章记叙文，语篇通常是事中有人，人中有事。阅读重点关注人物在经历中展现的精神品质，或作者通过故事想传达的主旨情感。C篇说明文，语篇结构模式相对固定，高考常见的类型有描述型和问题解决型。D篇为议论文或者叫论说文，常以人物个人经历或者例子来引入论点，中间段落运用举例子，摆事实，列数据，加引言等细节支撑观点，最后下结论。掌握不同文体的文本结构特征，有利于准确而快速地把握主旨大意。”管璇解释说，题目意识指的是一定要认真审题，题目问什么答什么，此外注意选项特点。正确选项的用词一定是概括全文事件或对象，直指主旨思想。在解题时要注意“文本线索”、“弦外之音”、“概括范围”，切忌被“绝对概念”，“偷梁换柱”，“以偏概全”等的干扰。在理解文章时，一定要整体把握语篇，从体裁、结构和语言风格的角度出发，分析文章主旨大意、写作意图，注重信息之间的关联。
与此同时，强化考生批判性思维和辩证思维的能力，也能让考生在“高阶思维能力”试题在阅读理解题中“斩获先机”。“比如2021年全国新高考Ⅰ卷阅读理解D篇。本文是一篇论说文，讲述了情商概念的普及带来的误解和优势，同时提出对未来研究的期望。第35推理判断题就是一道极具思维能力区分度的命题。What is the author’s attitude to the popularization of emotional intelligence？答案需要从不同段落的多个句子综合归纳，通过作者的用词褒贬和所给支撑例子来推理判断。”管璇说，新高考试卷中的阅读增强了文章的逻辑性和可读性，可谓“篇篇经典有深度”，并明显加大了对考生词汇、句子结构、文章背景知识等思维含量的考查。同学们在复习备考时着重训练自己的主旨归纳能力、长难句分析能力、信息关联的判断能力、对事物和人物的综合评价能力。
